Das Buch vom Dialog der Schulen.

Das Buch enthält die kommentierten Aufzeichnungen von Gesprächen zwischen Psychotherapeuten bzw. Psychotherapeutinnen verschiedener Schulen. Die von der PCA veranstalteten und von ihren Gesellschaftern und Gesellschafterinnen moderierten Gespräche fanden jeweils zwischen einem Personzentrierten bzw. Klientenzentrierten Psychotherapeuten und einem Vertreter einer anderen therapeutischen Schule statt. Die Gesprächspartner sind durchwegs namhafte Proponenten ihres Ansatzes, als Lehrtherapeuten und/oder im universitären Bereich tätig.

Das Buch gibt einen umfassenden theoretischen und praktischen Überblick über die Möglichkeiten und Grenzen der Begegnungen psychotherapeutischer Schulen auf dem heutigen Stand der jeweiligen Theorie und Praxis.

Die Dialogform bietet einen authentischen Einblick in Denken und Handeln der Schulen und ihrer Vertreter bzw. Vertreterinnen. Die Kommentare arbeiten die wesentlichen Punkte hinsichtlich der Differenzen und Parallelen zwischen dem Personzentrierten Ansatz und dem Ansatz des Gesprächspartners heraus. Dazu finden sich Hinweise auf historische Begegnungen und umfassende Literaturhinweise zur Auseinandersetzung zwischen der jeweiligen Schule und der Personzentrierten Psychotherapie. Einleitend wird in jedem Kapitel die Schule des Dialogpartners überblickshaft vorgestellt. Damit bietet das Buch auch eine kleine Einführung in die gängigsten psychotherapeutischen Verfahren.